＜教育理念＞
學習是一種過程，調整先前舊有的反應模式，去因應新的環境與經驗，因此我們認為幼兒的學習應具有主動性，以及能與環境互動，並且還需要能提供幼兒各項能力發展的學習環境，讓幼兒去選擇和操作，以增加幼兒對社會環境的適應能力。
我們期望能培育一個完整的幼兒具有美的生活觀、創造慾、想像力，以及對吸收新經驗有強烈需求慾望。
戶外教學提供各類的學習經驗，包括了生活經驗、社會經驗、自然環境的觀察經驗．．．等等。
娃娃家的角色扮演，往往是孩子們的最愛，因為在人際互動之餘，更能學習模仿以提高社會經驗。
